Meklēšana

Kurss sniegs tālākizglītības klausītājiem iemaņas vienkāršu interneta vietņu izstrādē un digitālā mārketinga kanālu izmantošanā bez iepriekšējām zināšanām. Kursa ietvaros tālākizglītības klausītājs iegūs praktisku pieredzi un apgūs WEB izstrādes pamatus, kas dos iespēju pilnībā patstāvīgi izveidos savu interneta vietni. Izstrādāto tīmekļa vietni tālākizglītības klausītāji spēs popularizēt to, izmantojot dažādus digitālā mārketinga kanālus - SEO, SMM un SEM, iegūs spēcīgus pamatus WEB izstrādātāja karjeras uzsākšanai. Kursa mērķis ir sniegt gan teorētiskās zināšanas, gan praktiskas iemaņas interneta vietņu izstrādē un digitālā mārketinga kanālu izmantošanā. Šīs kurss tālākizglītības klausītājiem iemācīs pilnībā patstāvīgi izveidot savu interneta vietni izmantojot HTML5 un CSS3 tehnoloģijas, kā arī popularizēt radīto interneta vietni izmantojot dažādus digitālā mārketinga kanālus, tādus ka SEO (Search engine optimization), SEM (Search engine marketing) un SMM (Social media

Kursi notiek no 2023. gada 11. jūlija līdz 21. jūlijam. Pieteikšanās kursos līdz 2023. gada 6. jūlijam. Nodarbības notiek darbdienās (plkst.18.00–21.00) unvienu sestdienu (plkst.11.00 –13.40). Ja dalībnieku skaits būs lielāks nekā grupā paredzēts, tā tiks sadalīta pa mazākām grupām, katrs klausītājs saņemt elektroniski par to informāciju (norises laiku, grupas nr.): 14.30–17.30 (1.grupa); 18:00–21.00 (2.grupa). Piedāvājam : Mācību priekšmets Maksa par kursiem(EUR) zīmēšana un gleznošana 96.00 Pieteikšanās: interneta mājas lapā aizpildiet sagatavošanas kursu klausītāja iesniegumu (papīra formātā parakstāms vai ar eParakstu parakstīts iesniegums ); tiem, kam ir eParaksts lūgums iesniegumu parakstīt ar eParakstu; samaksājiet par kursiem ( skat. maksāšanas iespējas ); iesniegumu un maksājuma uzdevumu atsūtiet uz PMC e–pasta adresi sagkursi@lu.lv ; nosūtīsim apstiprinājumu par ieskaitīšanu kursos uz Jūsu

Mērķis ir koncentrētā veidā iepazīstināt klausītājus ar Rīgas pilsētas vērtībām, akcentējot vēstures, mākslas, literatūras mantojuma piedāvājumu. Klausītāji gūst koncentrētu ieskatu par līdz šim mazāk akcentētiem pilsētvides fenomeniem un piedāvājumu. Kursa uzdevums ir uzskatāmā veidā parādīt, kā gida stāstījums un Rīgas pilsētas semiotiskais aspekts tūristiem palīdz orientēties pilsētvidē.

Mērķis: Sniegt zināšanas par skolas bibliotekāra iespējām lietpratīgi sekmēt skolēnu prasmes izmantot informācijas un komunikāciju tehnoloģiju iespējas, lai iegūtu, izvērtētu, pārvaldītu, apmainītos ar informāciju, sazinātos un sadarbotos virtuālajā vidē, radot jaunas zināšanas un risinājumus. Uzdevumi: Sniegt zināšanas par lasītprasmes/informācijpratības/medijpratības/ digitālās pratības teorētiskajiem aspektiem. Pilnveidot tālākizglītības kursa klausītāju mediju lietošanas kompetenci, kas sekmēs arī viņu skolēnu starpdisciplināro vai tematisko mācīšanu un dažādu kompetenču ietveršanu mācību procesā;. Pilnveidot tālākizglītības kursa klausītāju prasmes pielietot daudzveidīgas informācijas meklēšanas stratēģijas un kritiski izvērtēt atrastos informācijas avotus. Pilnveidot tālākizglītības kursa klausītāju zināšanas par godīgu citēšanu, norāžu un atsauču veidošanu, autortiesību un licenču nosacījumiem.

Kursa mērķis ir nodrošināt iespēju tālākizglītības klausītājiem apgūt nepieciešamas prasmes un zināšanas par notikumu un kultūras pasākumu organizāciju tiešsaistē, strādājot notikumu un pasākumu piesātinātajā virtuālajā vidē, atrodot personīgo un sabiedrisko interešu līdzsvaru, veicinot sociālo komunikāciju un sadarbību starp uzņēmumiem, pašvaldību un valsts institūcijām, balstoties uz multivides tehnoloģijām un tiešsaistes informāciju un komunikāciju tehnoloģijām. Pabeidzot šo kursu, klausītājiem būs laba izpratne par multimediju pamatelementu pamatjēdzieniem. Klausītāji apgūs un varēs izmantot ikdiena praksē arī attēlu, video un audio datu apstrādes programmatūras rīkus, piemēram, attēlu uzlabošanai, video rediģēšanai un audio failu saspiešanai / konvertēšanai, kā arī multimediju projektu izstrādei. Kurss tiek docēts latviešu un angļu valodā.

Kursa mērķis ir demonstrēt tālākizglītības klausītājam pieejamu multimediju datorprogrammas dažādību multivides informācijas apstrādei, kas palīdzēs veidot dažādus multivides prezentācijas. Kursa „Multimediju tehnoloģijas” tālākizglītības klausītājs apgūs dažādu veidu informācijas apstrādes prasmes, t.sk. grafisko, audio, video ; uzzinās, kā izveidot datora animāciju, skaņu slaidrādes vai filmas, apgūs prasmi rediģēt videoklipu, izveidot multivides prezentāciju.

Studiju kursa mērķis ir veicināt tālākizglītības kursu klausītāju izpratni par daiļliteratūras specifiku, daiļliteratūras komplektēšanas politiku Latvijas publiskajās bibliotēkās, vērtēšanu, daiļliteratūras tematisko daudzveidību un to saistību ar lasītāju segmentāciju, daiļliteratūras izmantošanu bibliotēku publicitātes pasākumos un lasīšanas veicināšanas programmās. Tālākizglītības kursa uzdevumi: nostiprināt tālākizglītības kursu klausītāju zināšanas par daiļliteratūru kā vārda mākslu; nostiprināt tālākizglītības kursu klausītāju zināšanas par daiļliteratūras tipiem, veidiem, žanriem un stiliem; iepazīstināt ar lasīšanas sociālo nozīmi un izpausmēm; veidot izpratni par daiļliteratūras krājuma veidošanas principiem; veidot izpratni par daiļliteratūras vērtēšanas un izvēles kritērijiem bibliotēkā; veidot izpratni par daiļliteratūras tematisko daudzveidību un tās izmantošanu saskaņā ar lasītāju interesēm un mērķiem; iepazīstināt ar iespējām veidot bibliotēku pasākumus uz

Kursa mērķis ir iepazīstināt klausītājus ar Adaptīvās uzvedības novērtēšanas testa (ABAS-II) un Latvijas kultūrvidē oriģināli izstrādāta Latviešu valodas un matemātikas sasnieguma testa (LMST-II) struktūru un pielietojuma mērķiem izglītības un klīnisko psihologu darbā. Kursa klausītāji apgūst ABAS-II un LMST-II testēšanas iemaņas: darba vides sakārtošana, kontakta veidošana, testa vadīšana, protokola aizpildīšana, skalu sākotnējo un svērto ballu noteikšana, to pārvēršana saliktās ballēs, indivīda skalu profila izveide, tā interpretācija, ieteikumu izstrāde. Pēc sākotnējo testēšanas iemaņu apguves, kursa klausītāji padziļina savas zināšanas šī testa lietošanas un interpretācijas specifikā kādā no klīniskajām grupām: garīga atpalicība, autisms, uzmanības un aktivitātes traucējumi, specifiski mācīšanās traucējumi, valodas traucējumi un to analizē citu testu, kā, piemēram, WISC-IV un CBCL mērījumu kontekstā.

Kursa mērķis ir iepazīstināt klausītājus ar eiropeizācijas jēdzienu un tā izpausmēm praksē. Kursa gaitā klausītājiem tiks sniegtas zināšanas par ES paplašināšanas likumsakarībām un valstu rīcībpolitiku piemērošanu šīm pārmaiņām. Kursa gaitā studentiem būs jaapgūst praktiskas iemaņas vērtēt un analizēt eiropeizācijas procesa panākumus un negatīvās sekas dažādās valstīs. Iegūtās zināšanas tiks nostiprinātas praktiskajos darbos, kas notiks valsts iestādēs un mācību eksursijas laikā