Meklēšana

Programmā tiks pilnveidota klausītāju prasme īstenot bioloģiju atbilstoši Valsts pamatizglītības standartam, sniedzot izpratni par bioloģijas priekšmeta satura mūsdienu aktualitātēm, izvēlēties un lietot efektīvākas mācību metodes (lauka praksi, eksperimentu, zinātnisko pētījumu) un līdzekļus (informācijas tehnoloģijas) bioloģijas satura realizācijā. Klausītāji iegūs izpratni par tām bioloģijas problēmām, kuru saturs mainījies pēdējo desmit gadu laikā, par bioloģijas priekšmeta zināšanu nozīmi skolēna izglītībā, attīstot prasmes, attieksmi un domāšanu, lai nodrošinātu sabiedrības ilgtspējīgu attīstību, apgūstot dabas, sociālās vides un cilvēka dzīvesdarbības mijsakarības.

Kursa mērķis ir novērtēt klausītāju zināšanas par Cukura diabēta pacientu aprūpes programmas teorētisko un praktisko materiālu.

Kursa mērķis ir sniegt klausītājiem praktiskas zināšanas par priekšnosacījumiem veiksmīgai biznesa digitālajai transformācijai. Izkopt praktiskas iemaņas un zināšanas par mūsdienu vadībzinātnes, psiholoģijas, datu analīzes pieejām, metodēm un digitālās transformācijas iespējām, kas piemērojamas organizācijas vadības sistēmas pilnveidošanai un attīstībai. Kursa mērķi: - sniegt klausītājiem praktiskās zināšanas par mūsdienīgo vadības formām, kas ir saistītas ar organizācijas vadības sistēmu izveidi, uzturēšanu un attīstību, kas nepieciešama biznesa digitālai pārveidošanai. - sniegt zināšanas par mūsdienīgo pieeju vadības un organizācijas psiholoģijai. - sniegt zināšanas un izpratni par vadības sistēmām šādos procesos kā: ražošanas procesi; pakalpojumu sniegšanas procesi; projekta ieviešanas procesi; projektēšana un projektēšanas procesi. - sniegt klausītājiem zināšanas par atgriezenisko saiti, datu ietekmi uz vadības sistēmu un tās procesiem. - attīstīt studentu praktiskās iemaņas

Studiju kursa mērķis ir sagatavot kursa klausītājus vadīt supervīzijas pedagogiem - klases audzinātājiem, kuri savās audzināšanas stundās ievieš programmu „Sociāli emocionālā audzināšana”. Lai sekmīgi varētu apgūt sociāli emocionālās audzināšanas supervīziju vadīšanas teorētiskos pamatprincipus un prasmes, kursa ietvaros tiek aplūkotas tēmas – sociāli emocionālā audzināšana, klase kā sociāla grupa, veiksmīgai komunikācijai nepieciešamās pamatprasmes un supervīziju vadīšanas pamatprincipi. Kursa lielāko daļu sastāda praktiskie darbi – gadījumu analīzes, grupu darbs un supervīzijas, kurās klausītāji apgūst un nostiprina aktīvās klausīšanās, atgriezeniskās saites sniegšanas, grupas vadīšanas prasmes un izpratni par programmas "Sociāli emocionālā audzināšana" ieviešanu.

Studiju kursa mērķis, nolūkā pilnveidot programmas klausītāju profesionālo meistarību atbilstoši nodarbinātības jomas prasībām ārpus Latvijas Universitātes akreditētas studiju programmas, ir ne tikai teorētiski, bet arī praktiski pētīt, analizēt un diskutēt par aktuāliem tiesību jautājumiem. Kurss aptver jautājumus, kas attiecas uz aktualitātēm tiesību teorijā un metodē, kā arī krimināltiesību jomas materiālajās un procesuālajās tiesībās. Tādēļ šajā studiju kursā tiek aplūkotas aktualitātes, kas skar krimināltiesību, kriminālprocesa, tiesību teorijas un metodes jautājumus. Kursa ietvaros, ņemot vērā klausītāju nodarbinātības jomas specifiku, tiek pievērsta pastiprināta uzmanība aktuāliem praktiskajiem tiesību aspektiem.

Kurss veidots administratīvā personāla vajadzībām darba pienākumu veikšanai angļu valodā. Kursa gaitā tiek attīstīta rakstītprasme un runātprasme ar mērķi veicināt klausītāju runas plūdumu un pareizu angļu valodas lietojumu ar darba pienākumiem saistītās un ikdienas dzīves situācijās komunikācijai ar ārvalstu studentiem, personālu un viesiem angļu valodā. Kursu klausītājiem tiek sniegts atbalsts saziņas veicināšanā telefoniski, rakstveidā (vēstules, e-pasts u.c.), lasīšanas un klausīšanās prasmju pilnveidē. Kursa gaitā tiek apgūta un pilnveidota funkcionālā gramatika un bagātināts vārdu krājums. Kursa apguves materiāli un tēmas tiek pielāgotas atbilstīgās grupas angļu valodas līmenim.

Kursa mērķis ir konsolidēt un uzlabot mutvārdu un rakstu runas prasmes akadēmiskajam un administratīvajam personālam, kas māca vai sazinās ar studentiem angļu valodā, kā arī balstīt valodas lietotāja pašapziņu, lai kursa klausītāji varētu pārliecināti komunicēt, veicot akadēmiskus un administratīvus pienākumus angļu valodā. Lai sasniegtu mērķi, kursa laikā tiek pievērsta uzmanība spējai lietot akadēmiskajām un administratīvajām situācijām atbilstīgu funkcionālo leksiku, kā arī tiek atkārtoti gramatikas problēmjautājumi. Kursa klausītājiem tiek sniegts atbalsts valodas lietojumā un klausīšanās spēju attīstībā. Kursa materiāli tiek pielāgoti konkrētas grupas vajadzībām, kā arī zināšanu un prasmju līmenim.

Svētdien, 3.martā plkst. 15.00 LU Botāniskā dārza Palmu mājā uzstāsies Inese Kozuliņa, aicinot visus īpašā ceļojumā un kopā būšanā. Inese Kozuliņa muzicē grupā "Rāmi Riti", izpilda gan autentiskas tautasdziesmas, gan uzstājas ar pašradītām melodijām, kā arī ir trīs meditatīvās mūzikas albumu autore ("Divine Pearls"; kā arī ir radīti divi tautasdziesmu albumi ar oriģinālmelodijām, sadarbojoties ar “Rāmi Riti” mūziķiem - "Visapkārt Saule teka" un "Saules rīti, Dieva rīti"). Līdztekus mūzikas komponēšanai un izpildīšanai "Rāmi Riti" sastāvā, Inese vada arī Dainu meditācijas. Tās ir īpašas kopā sanākšanas reizes, kad vijoties koklei un balsij, tiek izdziedātas svētākās, spēcīgākās un tīrākās dainas. Ikviens klausītājs ir aicināts pievienoties dainu tekstiem, kokles skaņām un dziedāt līdzi, sajūtot kopīgās dziedāšanas spēku. Tam palīdz 432 Hz frekvence, kurā dainas tiek dziedātas. 432 Hz frekvence ir dziedinoša un, klausoties mūziku šajā frekvencē, paplašinās cilvēka apziņa, atveras

Kursa mērķis – sniegt zināšanas par bibliotekāru un lietotāju saskarsmes veidošanas principiem un raksturot galvenās saskarsmes problēmas, kas veidojas lietotāju apkalpošanas procesā. Kursa gaitā klausītāji padziļina zināšanas par bibliotekāru rīcību dažādās situācijās lietotāju apkalpošanā. Lekcijās tiek pamatota nepieciešamība veidot pozitīvu saskarsmi starp bibliotekāru un lietotāju; sniegts saskarsmes vispārīgs raksturojums, bibliotekāra raksturojums, lietotāju raksturojums, bibliotēkāra un lietotāju saskarsmes raksturojums; analizēti konflikti lietotāju apkalpošanā un to risināšanas iespējas, aplūkotas saskarsmes veidošanas iespējas ar devianatas uzvedības lietotājiem; uzsvērtas galvenās prasības, kas būtu jāievēro lietotāju apkalpošanā nodarbinātajiem bibliotekāriem. Semināros klausītāji raksturo lietotāju kontingentu dažāda tipa bibliotēkās, analizē konfliktsituācijas lietotāju apkalpošanā, izmantojot konkrētu bibliotēku darba pieredzi.

Kurss veidots administratīvā personāla vajadzībām, lai nostiprinātu un papildinātu zināšanas darba pienākumu veikšanai angļu valodā. Saturiski kursā apskatāmās tēmas tiek interpretētas Latvijas Universitātes kontekstā. Kursa gaitā tiek attīstīta rakstītprasme un runātprasme ar mērķi veicināt klausītāju runas plūdumu un pareizu angļu valodas lietojumu saziņā ar ārvalstu studentiem, personālu un viesiem angļu valodā. Kursu klausītājiem tiek sniegts atbalsts saziņas veicināšanā telefoniski, rakstveidā, lasīšanas un klausīšanās prasmju pilnveidē. Kursa gaitā tiek apgūta un pilnveidota funkcionālā gramatika un bagātināts vārdu krājums. Īpaša uzmanība tiek pievērsta prezentācijas prasmju attīstīšanai. Kursa apguves materiāli tiek pielāgoti attiecīgās grupas angļu valodas līmenim un, pēc iespējas, darba pienākumu specifikai.