Latviešu valodas kā svešvalodas skolotājs

Studiju programmas ietvaros studenti apgūs mūsdienu mācību metodes un izglītības psiholoģiju darbā ar pieaugušajiem, latviešu valodas kā svešvalodas didaktiku, tehnoloģiskos risinājumus valodas mācīšanā, valodas jautājumus, kā arī spēs veidot starpkultūru komunikāciju, sekmējot starpkultūru dialogu. Darbojoties praktiski, studenti pilnveidos iegūtās teorētiskās zināšanas un prasmi veidot latviešu valodas kā svešvalodas nodarbības pieaugušajiem, izstrādās un lietos valodas zināšanu dažādas pārbaudes formas, kritiski izvērtējot pieejamo informāciju un materiālus, spēs izvēlēties atbilstošus materiālus valodas apguvēju prasmēm, valodas līmenim un individuālajām vajadzībām.

Tiesības studēt otrā cikla augstākās izglītības studiju programmās, izpildot uzņemšanas prasības attiecīgajā studiju programmā.

Programmas absolventu profesionālā darbība var īstenoties dažādos veidos. Viens no svarīgākajiem absolventu uzdevumiem darba tirgū ir stiprināt latviešu valodas kā valsts valodas pozīcijas, mācot to kā svešvalodu valsts piederīgajiem, kam dzimtā valoda nav latviešu valoda, tomēr kas vēlas integrēties Latvijas sabiedrībā un kas apgūst vai grasās apgūt dažādu līmeņu izglītības programmas Latvijā. Programmas absolventi var darboties mācību centros un privātajā sektorā, mācot latviešu valodu.

60 ECTS studiju variantā:

• pirmā cikla augstākā izglītība vai tai pielīdzināma augstākā izglītība latviešu (baltu) filoloģijā; 

• pirmā cikla augstākā izglītība vai tai pielīdzināma augstākā izglītība citā izglītības jomā un sekmīgi apgūti latviešu (baltu) filoloģijai atbilstoši studiju kursi ne mazāk kā 18 KP  apjomā.

90 ECTS studiju variantā:

• pirmā cikla augstākā izglītība vai tai pielīdzināma augstākā izglītība citā izglītības jomā  un iestājpārbaudījums latviešu filoloģijā.

Iestājpārbaudījums latviešu filoloģijā sastāv no rakstiskās daļas, kurā students demonstrē savas zināšanas un prasmes saistībā ar lasīšanas un rakstīšanas valoddarbības prasmēm, teksta satura izpratni, valodas līdzekļu analīzi un latviešu valodas sistēmu un stilistiku. Iestājpārbaudījuma 1. daļā ir iekļauti tekstpratības uzdevumi, kuros reflektants demonstrē savas zināšanas un prasmes par latviešu valodas struktūru, savukārt 2. daļā reflektants gatavo viedokļa rakstu par konkrētu latviešu valodas apguves jautājumu. Iestājpārbaudījuma vērtējuma aprēķināšanas formula ir 1. daļas punkti + 2. daļas punkti, par sekmīgi nokārtotu iestājpārbaudījumu tiek uzskatīts vismaz 55% no max punktu skaita.

Informācija par studijām:
Agnese Mālere
e-pasts: agnese.malere@lu.lv
Tālr. 67034829
Imantas 7.līnija 1, 323.telpa