“Mēs esam gandarīti par sadarbību ar inovatīvu digitālo rīku un mācību atbalsta nodrošinātāju StudyStash. LU konsekventi attīsta studiju vidi, kas ir atvērta jauniem digitāliem risinājumiem un inovācijām. Mākslīgā intelekta rīku izmēģināšana studiju procesā ir nozīmīgs solis ceļā uz mūsdienīgu, uz studentu vajadzībām orientētu augstāko izglītību. Vienlaikus mēs uzsveram, ka ilgtspējīgi un jēgpilni digitālie risinājumi var rasties tikai ciešā sadarbībā ar studentiem un docētājiem — tiem, kuri šos rīkus ikdienā izmantos. Tieši šī koprade ļauj ne tikai ieviest tehnoloģijas, bet arī nodrošināt, ka tās sniedz reālu pievienoto vērtību mācīšanās procesā,” saka LU studiju prorektore profesore Kristīne Strada-Rozenberga.
Mācību rīka testēšanas laikā tiks vērtēts, kā personalizēti un adaptīvi MI rīki var papildināt esošos kursu materiālus divvalodīgā modelī – latviešu un angļu valodā –, un kāda ir to praktiskā ietekme uz studiju pieredzi. LU šo pilotprojektu saredz kā iespēju praktiski izvērtēt, kā adaptīvie mācību rīki var tikt izmantoti atbildīgi, jēgpilni un ar izmērāmu pievienoto vērtību dažādās studiju disciplīnās.
Sadarbība ar StudyStash izstrādātājiem tiek īstenota kā pilotprojekts, kura mērķis ir gūt pierādījumos balstītu izpratni par MI rīku efektivitāti Latvijas augstākās izglītības kontekstā. Īpaša uzmanība tiek pievērsta tam, lai jaunie digitālie risinājumi kalpotu kā atbalsts studentu patstāvīgam mācīšanās procesam, nevis aizstātu akadēmisko dialogu vai pasniedzēja lomu.
Būtiska projekta daļa ir studentu aktīva iesaiste – tieši studentu pieredze, atgriezeniskā saite un vērtējums būs viens no galvenajiem kritērijiem, izvērtējot rīka lietderību un iespējamo turpmāko attīstību.
StudyStash platformas integrācija ar LU e-studiju vidi – Moodle – ļaus studentiem piekļūt saviem studiju materiāliem vienuviet un pārveidot tos dažādos atgriezeniskās saites un pašpārbaudes formātos – kopsavilkumos, zibatmiņas kartītēs, viktorīnās un nepārtraukti pieejamā MI asistentā. Testēšanas laikā tiks analizēts, vai un kā šādi rīki veicina mācību satura izpratni un izmaiņas mācīšanās procesa pašefektivitātē.
Pilotptrojektā gūtās atziņas kalpos par pamatu turpmākiem lēmumiem par digitālo risinājumu izmantošanu studiju procesā un to pielāgošanu Eiropas augstākās izglītības videi.
StudyStash platforma ir veidota, balstoties uz reālu studentu pieredzi un vajadzību pēc elastīgākiem, savstarpēji integrētiem mācību rīkiem. Kā liecina pieredze Birmingemas Universitātē, kur StudyStash ir ieviests, ievērojama daļa studentu atzina, ka StudyStash risinājuma izmantošana samazināja viņu mācību slodzi un palīdzēja uzlabot mācību sasniegumus. Šobrīd StudyStash sadarbojas ar augstākās izglītības iestādēm Eiropā un ASV.
"Mēs esam patiesi priecīgi sadarboties ar Latvijas Universitāti, lai praksē pārbaudītu, kā ar MI bagātināti mācību rīki var atbalstīt studentus ikdienas studiju procesā. Šī sadarbība ļauj mums kopīgi mācīties, analizēt rezultātus un attīstīt risinājumus, kas balstīti reālā akadēmiskā pieredzē," komentē Bens Vords (Ben Ward), StudyStash līdzdibinātājs un izpilddirektors.
Par StudyStash
StudyStash ir Apvienotajā Karalistē bāzēts EdTech uzņēmums, kas izmanto mākslīgā intelekta risinājumus un pētījumu datus par efektīvu mācīšanās procesu, lai radītu personalizētus mācību rīkus. Platforma darbojas vairāk nekā 120 valodās un ir izstrādāta, ievērojot atbildīgas, drošas un institucionālajiem standartiem atbilstošas MI izmantošanas principus.
Datu glabāšanas infrastruktūra atbilst Eiropas Savienības Vispārīgās datu aizsardzības regulas prasībām, kā arī LU normatīvajiem aktiem un LU iekšējām informācijas drošības procedūrām.
 uzsāk mākslīgā intelekta (MI) risinājumos balstītu studentu mācīšanās atbalsta rīka testēšanu. Pilotprojektā sadarbībā ar StudyStash izstrādātājiem Universitātes docētājiem un studentiem būs iespēja praksē izvērtēt, kā MI risinājumi var atbalstīt studentu mācīšanās procesu augstākajā izglītībā. ){kind=link}