LU reģionālajās filiālēs aizvadīts noslēguma darbu aizstāvēšanas mēnesis

Noslēguma darbu aizstāvēšana vienlaikus bija gan akadēmisks pārbaudījums, gan emocionāli nozīmīgs dzīves posma noslēgums – brīdis, kurā studenti atskatījās uz studiju ceļu, pārvarētajiem izaicinājumiem un izaugsmi. Darbu aizstāvēšanu vērtēja komisijas, kurās līdzās docētājiem piedalījās arī nozares praktiķi un darba devēji, atzinīgi novērtējot studentu ieguldījumu, darbu kvalitāti un profesionālo briedumu.

Studiju programmas un aizstāvēto darbu apjoms filiālēs

Noslēguma darbi tika izstrādāti un aizstāvēti vairākās LU īsā cikla un profesionālā bakalaura studiju programmās, kas reģionos nodrošina būtisku pienesumu izglītības, kā arī sociālās un sporta jomas profesionāļu sagatavošanā.

Noslēguma darbus reģionālajās filiālēs kopskaitā aizstāvēja 299 studenti, tostarp sadalījums pa studiju programmām bija sekojošs: īsā cikla profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Pirmsskolas skolotājs” visās filiālēs kopā aizstāvējās 197 studējošie, savukārt profesionālā bakalaura studiju programmā “Sākumizglītības skolotājs” (Bauskā, Cēsīs, Kuldīgā, Tukumā) kopā – 76 studenti. Skaitliski mazāk studentu bija profesionālā bakalaura studiju programmas “Sociālais darbs” (Cēsis, Kuldīga) un īsā cikla profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Sporta treneris” (Kuldīga) – attiecīgi 18 un astoņi. Savukārt no visām filiālēm vislielākais studējošo skaits aizstāvējās LU Cēsu filiālē – 89, seko Kuldīgas filiāle – 69 un Tukuma filiāle – 55. Noslēguma darbu ar vērtējumu “izcili” aizstāvēja 12 filiāļu studenti, savukārt vērtējumu “teicami” saņēma 56 studenti. 

Bauskas filiāles vadītāja Velga Gūtmane raksturo, ka aizstāvēšana noritēja profesionālā un iedvesmojošā atmosfērā – studējošie ar entuziasmu un pārliecību prezentēja savus pētījumus, argumentēti aizstāvēja rezultātus un kompetenti atbildēja uz komisijas un recenzentu jautājumiem.

Pētījumu tēmas – aktuālas, praktiskas un nozīmīgas profesionālajai jomai un reģioniem

Noslēguma darbos izvēlētās tēmas apliecināja studentu spēju saskatīt reālas problēmas savā darba vidē un meklēt praktiskus, pierādījumos balstītus risinājumus.

Īpaši izceļama ir programmas “Pirmsskolas skolotājs” kvalifikācijas darbu tematika – tajā dominēja bērna attīstības un mācību procesa jautājumi: valodas un vārdu krājuma veicināšana, matemātiskās prasmes, motorika, ritma izjūta, muzikālās aktivitātes, adaptācija, sociāli emocionālās prasmes, pašvadīta mācīšanās, sadarbības prasmju attīstīšana, digitālo rīku un robotikas izmantošana, uzvedības grūtību mazināšana, kā arī pedagogu un vecāku sadarbība u. c.

Docētāja Daiga Kalēja-Gasparoviča norāda, ka noslēguma darbu tapšanā teorētiski tika analizētas autoru atziņas un meklētas atbildes uz individuāli izvirzītajiem pētījuma jautājumiem jaunākajā, ar izglītību saistītā literatūrā, lai empīriski pārbaudītu to izmēģinājuma darbībā. Tajā studenti pārbaudīja dažādas pedagoģiskās pieejas, metodes un darba formas tādās mācību jomās kā mūzika, vizuālā māksla, matemātika, valoda, dabas zinātnes u. c. Uzmanība tika pievērsta arī integrētam mācību saturam.

Studentu pieredze: akadēmisks pārbaudījums, profesionāla izaugsme un personīgs sasniegums

Studentu vērtējumā noslēguma darba rakstīšanas un aizstāvēšanas process bija intensīvs, prasīgs, bet vienlaikus ļoti nozīmīgs. Tas palīdzēja nostiprināt akadēmiskās prasmes – literatūras atlasi, pētniecisko domāšanu, datu analīzi, secinājumu formulēšanu, kā arī profesionālu prezentēšanas un argumentācijas prasmi. 

LU Jēkabpils filiāles studente Karina France secināja: “Rakstot darbu, interesantākais bija apgūt jaunas metodes un iedziļināties tēmā daudz dziļāk nekā studiju kursos.” 

Lielākā daļa studentu atzina, ka izstrādātie darbi nav tikai formāls studiju noslēgums – tie kļuva par praktisku instrumentu ikdienas darbā. Pētījumu secinājumi un izstrādātās metodes jau tiek izmantotas izglītības iestādēs, un vairākos gadījumos tie var kļūt par pamatu plašākām iniciatīvām arī novadu mērogā.

LU Madonas filiāles studente Diāna Dzērve pēc aizstāvēšanas atklāja: “Atskatoties un analizējot paveikto, saprotu, ka darbā biju ieguldījusi milzum daudz enerģijas, kas kopumā atmaksājās.” 

Kuldīgas filiāles studiju programmas “Sporta treneris” studenti noslēguma darbu izstrādi vērtē kā nozīmīgu posmu profesionālajā attīstībā. Izstrāde balstījās reālā sporta praksē un deva iespēju padziļināti pētīt aktuālas sporta nozares problēmas, un piedāvāt praktiski izmantojamus risinājumus konkrētu sporta virzienu darbības pilnveidei. To novērtēja arī sporta nozares pārstāvji un darba devēji. 

Vienlaikus aizstāvēšana visiem studentiem nozīmēja arī personisku uzvaru – pārvarētu nogurumu, laika trūkumu, šaubas un spriedzi, apvienojot studijas ar darbu un ģimenes dzīvi.

Atbalsts no darbu vadītājiem, filiālēm un ģimenēm

Noslēguma darbu tapšanā un gatavojoties aizstāvēšanai studentiem būtisks bija darba vadītāju atbalsts – regulāras konsultācijas, ieteikumi, labojumi, motivēšana un prasība ievērot akadēmisko kvalitāti. Filiāles savukārt nodrošināja informatīvu un organizatorisku atbalstu – skaidru komunikāciju par termiņiem, aizstāvēšanas kārtību un tehniskajiem jautājumiem.

Ne mazāk svarīgs bija ģimenes, darba kolēģu un kursabiedru atbalsts – īpaši emocionāli sarežģītākajos brīžos, kad šķita, ka spēka vairs nav.

Tāpēc vēl jo lielāks ir gandarījums par paveikto. “Sajutu prieku, atvieglojumu un lepnumu par paveikto. Sirdī iestājās miers, un kļuva skaidrs – ieguldītais darbs patiešām ir bijis tā vērts,” pēc darba aizstāvēšanas pauda LU Madonas filiāles studente Kristīne Dolgova.

Docētāju skatījums: noslēguma darbs kā akadēmisks briedums

Docētāji uzsver, ka kvalifikācijas un bakalaura darbi ir būtisks studiju noslēguma posms, kas atspoguļo studenta akadēmisko un profesionālo briedumu. Šajā procesā studenti ne tikai apkopo zināšanas, bet arī mācās tās analizēt, pamatot un pielietot praksē.

Docētāji norāda: visbiežākie izaicinājumi ir darba uzsākšana pārāk vēlu, teorētiskās literatūras analīzes kvalitāte un akadēmiskā stila prasības. Vienlaikus veiksmīgākie darbi parasti saistīti ar tēmām, kas studentam ir personīgi nozīmīgas un cieši saistītas ar darba ikdienu.

Docētāja Alīna Jofe-Bordjakovska uzsvēra: “Kvalifikācijas darbs nav referāts – tas ir nopietns akadēmisks darbs, kur nepieciešams veikt analīzi un īstenot pētījumu.”

Kolēģes viedoklim piekrīt arī docētāja Ilze Šūmane: “Tas ir apjomīgs un grūts darbs, kas prasa no studenta  gan apņēmību, gan izturību, gan zināšanas, gan strukturētu domāšanu un radošumu, pārliecību un ieklausīšanos, disciplīnu un daudzas citas personības īpašības un prasmes. Es domāju, ka liela nozīme ir pētījuma problēmas, temata izvēlei - atrast to, kas patiesi interesē un aizrauj, spēt saskatīt problēmu, kuru vēlas risināt.” 

Docētāja Jolanta Kriščune jaunos skolotājus iedvesmo turpmākajam: “Turpiniet iesākto un, lai zinātkāre nebeidzas arī strādājot ar vispatiesāko sabiedrības daļu – bērniem!”

Pateicība visiem iesaistītajiem

LU reģionālās filiāles izsaka sirsnīgu pateicību visiem, kas iesaistījās noslēguma darbu izstrādes un aizstāvēšanas procesā: programmu direktoriem, darbu vadītājiem, recenzentiem, aizstāvēšanas komisiju locekļiem, docētājiem, prakses vadītājiem, izglītības iestāžu pārstāvjiem un darba devējiem, kā arī studentu ģimenēm un tuviniekiem, kuri sniedza būtisku atbalstu studiju procesā.

Madonas filiālei – īpaši simbolisks noslēgums

Šī gada noslēguma darbu aizstāvēšana īpaši nozīmīga bija LU Madonas filiālei, jo tā bija pēdējā šāda veida aizstāvēšana pirms filiāles slēgšanas. Tādēļ aizstāvēšanas diena kļuva ne tikai par akadēmisku notikumu, bet arī par simbolisku filiāles darbības vēstures lappusi – ar pateicību par ieguldījumu reģiona izglītības attīstībā un ar lepnumu par absolventēm, kuras turpinās savu profesionālo ceļu pirmsskolas izglītībā.

Tiksimies izlaidumā!

Pēc noslēguma darbu aizstāvēšanas atbildīgā un intensīvā perioda vēl priekšā īpašs un nozīmīgs notikums – izlaidums. Tā filiāļu studentiem būs svinīga un neaizmirstama tikšanās LU Lielajā aulā, kur izlaiduma ceremonijā tiks pasniegti diplomi un oficiāli līdzšinējie studenti kļūs par alma mater absolventiem.

Tiekamies izlaidumā 12. un 23. februārī LU Lielajā aulā!