Īpašie viesi

Treisija Bērnsa (Tracey Burns), ASV Nacionālā izglītības un ekonomikas centra zinātniskā vadītāja 

Treisija Bērnsa ir ASV Nacionālā izglītības un ekonomikas centra zinātniskā vadītāja. Iepriekš viņa bija Pētniecības vadītāja Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) Izglītības pētniecības un inovāciju centrā. Viņa ir darbojusies arī kā eksperte vairākās OECD un UNESCO komisijās, kā arī ir TeachAI konsultatīvās padomes locekle, sniedzot vadlīnijas izglītības līderiem par drošu, efektīvu un atbildīgu mākslīgā intelekta izmantošanu izglītībā. 

Treisija savu karjeru sāka, pētot valodas apguvi bērniem un jaundzimušajiem. Viņa ieguvusi bakalaura grādu Makgila universitātē (McGill University) Kanādā un doktora grādu eksperimentālajā psiholoģijā Nortīsterna universitātē (Northeastern University) ASV. 

Stefans Koijs (Stefan Kooij), Tventes Universitātes asociētais profesors   

Stefans Koijs ir asociētais profesors University of Twente, kura pētniecības virzieni ir saistīti ar dažādām zinātnes jomām, īpaši fiziku un materiālzinātni. 

Papildus pētniecībai Stefans ir pieredzējis akadēmiskās jomas vadītājs un pedagogs, kurš aktīvi iesaistās dabaszinātņu un inženierzinātņu izglītības attīstībā.  

Viņš ir bijis lietišķās fizikas studiju programmas direktors, kur pārraudzīja studiju satura izstrādi un Tventes izglītības modeļa ieviešanu, kas izceļas ar projektu balstītu pieeju. Vēlāk viņš ieņēma izglītības prodekāna amatu Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultātē, koncentrējoties uz stratēģiskām iniciatīvām mācību kvalitātes uzlabošanai, studiju programmu saskaņotībai un studentu iesaistei. 

Viņa darbs izglītībā ir vērsts uz nākotnei orientētām pieejām, īpaši uzsverot starpdisciplināru mācīšanos, izcilību mācīšanā, studentu mentoringu un akadēmiski prasīgas, bet vienlaikus atbalstošas mācību vides veidošanu. 

Marks Vests (Mark West),  UNESCO Mācīšanās un inovāciju nākotnes nodaļas vadošais pētnieks izglītības nākotnes jautājumos 

Marks Vests strādā UNESCO Izglītības sektorā, kur viņš pēta un raksta par izglītības nākotni, īpašu uzmanību pievēršot tehnoloģijām. Viņš izstrādā projektus un publikācijas, kas palīdz valstīm izprast iespējas un riskus izglītībai straujo digitālo un vides pārmaiņu laikmetā. 

Marks ir vairāku UNESCO publikāciju autors; jaunākā no tām ir grāmata “An Ed-Tech Tragedy?”, kas veltīta izglītības pieredzei COVID-19 pandēmijas laikā. Starp citiem nozīmīgiem darbiem ir “Generative AI and the Future of Education”, “I’d Blush if I Could” par dzimumu nevienlīdzību izglītībā, kā arī “Reading in the Mobile Era”, kas pievērsa starptautisku uzmanību tam, kā valdības, skolas un ģimenes var izmantot lētas mobilās tehnoloģijas lasītprasmes veicināšanai. 

Pirms pievienošanās UNESCO Marks strādāja kā skolotājs un skolotāju sagatavotājs, piedalījās Fulbraita stipendijas programmā Azerbaidžānā, kā arī studēja izglītību un vēsturi. 

Oto Olavinens (Otto Olavinen), Alto Universitātes “Biodesign Finland” iniciatīvu ietekmes koordinators   

 Oto Olavinens ir ietekmes koordinators Biodesign Finland, kas ir uz vajadzībām balstītā medicīnas tehnoloģiju inovāciju un uzņēmējdarbības programma Alto Universitātes un Helsinku universitātes slimnīcas paspārnē. Savā amatā Oto palīdz veidot saikni starp programmu un plašāku veselības aprūpes ekosistēmu Somijā un ārvalstīs. 

Oto ir arī līdzdibinātājs un galvenais organizators ikgadējai starpdisciplinārai konferencei “Health Design Conference”, kas veltīta veselības jomas tehnoloģijām, pakalpojumu inovācijām un dizaina domāšanai. Konferences ideju konkurss Health Spin ir viens no lielākajiem veselības tehnoloģiju konkursiem Somijā. Līdz šim inovāciju uzņēmumi saņēmuši 90 tūkstošus eiro pētniecības un attīstības grantos un 200 tūkstošus eiro investīcijās kopā ar “eņģeļu” investoru sindikātu. 

Gan darbība Biodesign, gan Health Design iniciatīvās Oto ir devusi unikālu izpratni par Somijas veselības inovāciju vidi, akcentējot uz vajadzībām balstītas uzņēmējdarbības izglītību līdz dizaina domāšanai un jaunuzņēmumu finansējuma piesaistei. 

Ernests Jenavs, Latvijas Jaunuzņēmumu asociācijas “Startin.LV” valdes priekšsēdētājs 

Ernests Jenavs ir Latvijas Jaunuzņēmumu asociācijas (Startin.LV) valdes priekšsēdētājs un izglītības datu uzņēmuma Edurio līdzdibinātājs un vadītājs. Startin.LV ietvaros viņš iestājas par atvērtu, vērtībās balstītu un starptautiski konkurētspējīgu Latvijas jaunuzņēmumu ekosistēmu, strādājot pie tā, lai Latvija kļūtu par pievilcīgu vidi tehnoloģiju uzņēmumu izaugsmei. 

Edurio, kuru Ernests kopā ar partneriem dibināja 2014. gadā, šodien ir viens no vadošajiem izglītības datu uzņēmumiem Eiropā — tā rīkus lieto vairāk nekā 3000 skolu un aptuveni 200 skolu tīklu 30 valstīs, galvenokārt Anglijā. Pirms uzņēmējdarbības Ernests strādāja par vadības konsultantu McKinsey & Company Londonā un studēja lēmumu zinātni (Decision Science) Mančestras Universitātē.