Projekta nosaukums : Vērtībās balstītas ģimenes pratības un seksuālās izglītības veicināšana Latvijas izglītības sistēmā Projekta granta līguma numurs : LU-BA-PA-2024/1-0011 Projekta vadītājs (zinātniskais): Manuels Fernandess-Gonsaless Projekta īstenošanas termiņš: 01.09.2024.-28.02.2026. Projekta kopējais finansējums: 200 000 EUR Projekta mērķis: šī pētījuma mērķi ir (1) izpētīt vērtībās balstītu ģimenes pratību un seksuālo izglītību (VB-GP&SI) Latvijas izglītības sistēmā – tās izpratni, vajadzības, un esošo materiālu vērtīborientāciju; un (2) izpētīt starptautiskās labās prakses piemērus kā pamats mācību materiālu izveidei VB-GP&SI veicināšanai. Projekta rezultāti: iesniegta publikācija – 3, zinātniskās datubāzes un datu kopas – 1, ziņojumi par rīcībpolitikas ieteikumiem un rīcībpolitiku ietekmi – 1, iesniegts projekta pieteikums – 1, citi pētniecības specifikai atbilstoši projekta rezultāti – tiešsaistes platforma atjaunināta ar VB-GP&SI materiāliem Vairāk
Projekta nosaukums: “ Vērtībās balstītas ģimenes pratības un seksuālās izglītības veicināšana Latvijas izglītības sistēmā”. Projekta rekvizīti Periods 01.09.2024. – 28.02.2026. Projekta Nr. LU-BA-PA-2024/1-0011 Finansējuma kods: S454-ESS465A01-ZR-N-040 LU reģistrācijas nr: ESS2024/465-PA-01 Vienošanās numurs - 5.2.1.1.i.0/2/24/I/CFLA/007 Projekta apraksts 2017.-2024. g. pēcdoktorantūras un 2 LZP padomes projektos tika pētīta tikumiskās audzināšanas izpratne un vajadzības Latvijas izglītības sistēmā. Ņemot vērā vērtībās balstīto materiālu skolēnu seksuālai izglītībai trūkumu, nepieciešams izpētīt saistību starp tikumisko un seksuālo audzināšanu ģimenes pratības attīstīšanas kontekstā. Pētījuma mērķi ir (1) izpētīt vērtībās balstītu ģimenes pratību un integrālo seksuālo izglītību (VB-GP&SI) Latvijas izglītības sistēmā – tās izpratni, vajadzības, un esošo materiālu vērtīborientāciju; un (2) izpētīt starptautiskās labās prakses piemērus kā pamatu mācību materiālu
Kursa mērķis ir veidot padziļinātu izpratni par latviskā ornamenta izmantošanu 20. un 21. gadsimta mākslā un dizainā.
Uzdevumi: attīstīt kritiskās domāšanas prasmes; veidot analītisku pieeju latviskam ornamentam; attīstīt komparatīvās analīzes prasmes, saistot laikmetīgo latvisko ornamentu ar tā paraugiem 19. un 20. gadsimtā. Kurss veidots pēc hronoloģijas un secīguma principa, akcentējot latviskā ornamenta izmantošanas tradīcijas izveidošanos 20. gs. pirmajā trešdaļā, un tās daudzveidīgās izpausmes 20. un 21. gadsimtā. Vienlaikus kursā paredzēta studējošo patstāvīgā latviskā ornamenta zīmju un to nozīmju izpēte un to ietekme uz laikmetīgu dizainu pētniecība.
Kursa mērķis ir veidot studentu izpratni par galvenajiem procesiem latviešu pirmās brīvvalsts laika literatūrā, no valsts izveidošanas līdz Otrajam pasaules karam.
Kursā tiek īstenotas lekcijas un semināri, kuros studenti attīsta zināšanas, prasmes un kompetences.
Kursa uzdevumi:
1) sniegt zināšanas par latviešu literatūru 20. gadsimta 20.–30. gados, sasaistot literāros notikumus ar kultūrvēsturisko kontekstu;
2) sniegt zināšanas par 20. gadsimta 20.–30. gadu latviešu nozīmīgākajiem rakstniekiem un literārajiem darbiem;
3) attīstīt studentu spējas analizēt literārus tekstus.
Kursu docē latviešu valodā.
Kurss ir veidots uz hronoloģiskā principa. Vēsturisko periodu ietvaros tiek analizēti kultūras procesi Latvijā 20.gs. un mūsdienās, uzsvaru liekot uz idejiskās domas un garīgās kultūras attīstību Latvijā dažādu ideoloģisko, ekonomisko un politisko apstākļu šķērsgriezumā. Kursa ietvaros ir paredzētas tematiskas nodarbības muzejos, tematiskas diskusijas, tv filmu analīze.
Studiju kursa mērķis ir nodrošināt humanitāro zinātņu maģistratūras studentiem iespēju iegūt zināšanas par 19.-20. gs. filozofiju Japānā, svarīgākajiem domātājiem, viņu darbiem, skolām un virzieniem. Paredzēts pētīt Rietumu filozofu darbu un ideju ietekmi uz japāņu domātājiem. Paredzēts analizēt Japānas kultūrvides specifiku 19-20.gs sakarā Rietumu kultūras un pasaules skatījuma interpretācijas tradīcijām, adaptācijas veidiem un kritiku Japānā.
Studiju kursa uzdevumi:
1. apskatīt 19.-20. gs. filozofiju Japānā;
2. analizēt Rietumu filozofisko tekstu ietekmi uz Japānas domu;
3. pētīt svarīgākos procesus, skolas, virzienus, domātājus un viņu darbus filozofijā Japānā 19. un 20. gadsimtā.
Studiju kurss tiek īstenots latviešu un angļu valodā.
In the summer of 2026, from 19 to 21 June, Riga will host the 20th Baltic Student Song and Dance Festival Gaudeamus, bringing together 5000 students from Latvia, Lithuania and Estonia. The festive events will take place at the University of Latvia (UL), Vērmanes Garden, Dailes Theatre, Dome Cathedral, Old Riga and Brīvības Square. The XX Baltic Student Song and Dance Festival in Riga will convene student collectives of Baltic higher education institutions with participation of 66 choirs, 44 folk dance ensembles, and 9 wind orchestras. Minister of Education and Science Dace Melbārde emphasizes: “ Gaudeamus is a unique tradition that began in 1956 in Tartu, and since then, taking place for 19 times, – alternately in Latvia, Lithuania and Estonia – has affirmed the unity and creative power of Baltic students. It is not just a cultural event – the festival represents a value that strengthens our academic community and, at the same time, the solidarity of our region. We frequently call
Kursa mērķis ir nodrošināt humanitāro zinātņu maģistra līmeņa studentiem iespēju iegūt zināšanas par Japānas vēsturisko un politisko attīstību 20.-21.gs.
Studiju kursa uzdevumi:
1. iepazīstināt studentus ar modernās Japānas sabiedrisko un politisko uzstādījumu priekšvēsturi kopš Meidži restaurācijas (1868);
2. iepazīstināt studentus ar Japānas 20.gs. ekonomiskās attīstības savdabības fenomenu;
3. iepazīstināt studentus ar Japānas imperialisma ģenēzi.
Kurss tiek docēts angļu un latviešu valodā.