“Straujo tehnoloģisko un ekonomisko pārmaiņu laikā izglītības sistēmai jābūt gan noturīgai, gan elastīgai. Mums jau šodien jāpieņem gudri lēmumi, lai stiprinātu izglītības kvalitāti, tehnoloģiju jēgpilnu izmantošanu un prasmes, kas būs nepieciešamas nākotnes sabiedrībā. Forums “LU-EDU-2026” ir vērtīga platforma, lai uz zināšanām un sadarbību balstītā diskusijā meklētu labākos risinājumus Latvijas izglītības attīstībai,” saka izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde.
Forumā aicināti piedalīties izglītības jomas profesionāļi, izglītības politikas veidotāji un īstenotāji, kā arī visi interesenti, kuriem rūp norises izglītības sistēmā.
“Augstākā izglītība šodien saskaras ar vairākiem vienlaikus risināmiem izaicinājumiem — pieaugošu starptautisko konkurenci, strauju tehnoloģiju un mākslīgā intelekta ietekmi, kā arī nepieciešamību mazināt sistēmas fragmentāciju un stiprināt saikni ar darba tirgu. Tāpēc Latvijas Universitātes uzdevums ir būt pārmaiņu virzītājai: stiprināt augstākās izglītības kvalitāti un starptautisko konkurētspēju, attīstīt ciešāku sadarbību ar uzņēmējdarbību un inovāciju vidi, kā arī veidot elastīgu, digitāli spēcīgu un nākotnes vajadzībām atbilstošu studiju piedāvājumu,” uzsver LU rektors profesors Gundars Bērziņš.
Diskusijās kopā ar LU ekspertiem piedalīsies vadošie izglītības, inovāciju un pētniecības eksperti no vairākām starptautiski atzītām institūcijām, pārstāvot gan akadēmisko vidi, gan politikas un inovāciju jomas.
“Šobrīd daudzas pasaules valstis saskaras ar dilemmu, kā pielāgot savas izglītības sistēmas strauji mainīgajiem apstākļiem. Iedibinot šādu forumu, Universitātes mērķis ir radīt akadēmiskos pētījumos balstītu viedokļu un pieredzes apmaiņas platformu izglītības nozares profesionāļiem, pētniekiem, politikas veidotājiem un īstenotājiem. Forums piedāvās starptautisku un starpnozaru redzējumu un radīs iespējas veidot jaunus sadarbības tīklus, lai risinātu aktuālos izglītības sistēmas jautājumus,” iezīmē LU studiju prorektore profesore Kristīne Strada–Rozenberga.
Šī gada foruma tēma ir “Scenāriji izglītības sistēmas attīstībai”. Pasākumā Latvijas un ārvalstu eksperti un viedokļu līderi diskutēs par dažādu attīstības scenāriju ieguvumiem un izaicinājumiem trīs tēmās:
- “Pārmaiņas izglītības sistēmas arhitektūrā — ceļā uz personalizētiem risinājumiem”;
- “Starpdisciplinārā mācīšanās — kompetences ieguvums vai zaudējums?”;
- “Izglītības tehnoloģijas un mācīšanās — kā tās izmantot gudri?”, kas notiks sadarbībā ar UNESCO Latvijas Nacionālo komisiju.
Forumā UNESCO pārstāvēs izglītības nākotnes pētnieks Marks Vests (Mark West). Viņa darbības uzmanības centrā ir digitālo inovāciju, tostarp mākslīgā intelekta ietekme uz izglītības pieejamību, kvalitāti un ilgtspēju, kā arī valstu spējas attīstīt drošas un iekļaujošas digitālās mācību sistēmas.
Forumā piedalīsies arī ASV Nacionālās izglītības un ekonomikas centra (National Center on Education and the Economy) globālās stratēģijas un pētniecības vadītāja Treisija Bērnsa (Tracey Burns). Eksperte analizē starptautiskās izglītības tendences un sistēmiskas pārmaiņas. Viņas darbs īpaši izceļ pāreju uz elastīgākām mācību sistēmām, kurās izglītība kļūst personalizētāka, starpdisciplinārāka un ciešāk saistīta ar darba tirgus vajadzībām.
Tventes Universitāti Nīderlandē (University of Twente) pārstāvēs divi eksperti. Stefans Koijs (Stefan Kooij), asociētais profesors un Lietišķās fizikas programmas direktors, kuri piedāvās savu skatījumu uz izglītības inovācijām un starpdiscipilnaritāti studiju procesā. Klātesoša būs arī Sonja Borsta (Sonja Borst), izglītības konsultante, kura strādā ar mācību procesu attīstību un institucionālajām pārmaiņām, kā arī veicina inovatīvu pieeju ieviešanu augstākajā izglītībā.
Somiju pārstāvēs Ālto Universitātes (Aalto University) inovāciju ekosistēmas eksperts Oto Olavinens (Otto Olavinen), kurš strādā ar pētniecībā balstītu jaunuzņēmumu attīstību, dizaina domāšanu un veselības tehnoloģiju inovācijām. Viņa pieredze aptver starpdisciplināru sadarbību starp akadēmisko vidi, uzņēmējdarbību un investoriem, veicinot ideju pārvēršanu praktiskos risinājumos.
Jaunu pieeju augstākajai izglītībai iezīmēs Londonas Starpdisciplinārās skolas (London Interdisciplinary School, Apvienotā Karaliste) līdzdibinātājs un vadītājs Eds Faido (Ed Fidoe). Viņa vadītā augstskola attīsta studiju programmas, kas orientētas uz reālu, kompleksu problēmu risināšanu, iepretim tradicionālu disciplīnu robežām, uzsverot starpdisciplinaritāti un praktisko prasmju nozīmi. Viņš arī iezīmēs augstākās izglītības lomu vispārējā izglītības attīstībā.
Foruma darba valodas būs latviešu un angļu, tiks nodrošināts sinhronais tulkojums. Dalība pasākumā ir bez maksas. Pieteikšanās dalībai LU izglītības inovāciju forumā LU-EDU-2026 "Scenāriji izglītības sistēmas attīstībai" notiek LU tīmekļvietnē.
Izglītības inovāciju forums ir viena no aktivitātēm Atveseļošanas un noturības mehānisma atbalstītā projektā “Latvijas Universitātes iekšējā un ārējā konsolidācija” (Nr. 5.2.1.1.i.0/2/24/I/CFLA/007).
 uzsāk ikgadēju tradīciju – izglītības inovāciju forumu “LU-EDU-2026”. Pirmais forums norisināsies 29. aprīlī no plkst. 10.00 līdz 16.30 LU Lielajā aulā Raiņa bulvārī 19, Rīgā. ){kind=link}